Матывацыя гульцоў праз "замацаванне"

Ва ўсіх нас ёсць пэўныя "якары" ў жыцці. Ва ўсіх нас ёсць той асаблівы гук, пах, смак і г.д., які вяртае нас у пэўнае месца ў нашым жыцці. Я да гэтага часу чую скрып дзвярэй маёй гасцінай з дзяцінства - дзвярэй, якія дваццаць гадоў стаялі на палігоне! Той пах канкрэтнай ежы з шашлыка, які вяртае вас туды, дзе вы сядзелі ў той сонечны дзень. Вы чуеце гукі і нават адчуваеце пачуцці, якія адчувалі менавіта ў гэты момант часу. У футболе вы можаце замацоўваць думкі ў гульцах. Вы можаце зрабіць гэта, нагадаўшы ім пра мінулы вопыт - пэўную гульню, гол, захаванне, дрыблінг, трэніроўку і г.д., калі яны дасягнулі поспеху. Правядзіце час на гэтыя якары, і вы прымусіце гульцоў гуляць максімальна.

Ведаем мы гэтага ці не, але як футбольныя трэнеры мы ўвесь час стаім на якары. Пытанне ў тым, правільна мы гэта робім ці не; ствараем мы станоўчыя якары ў гульцоў ці адмоўныя. Як трэнер, у вас ёсць магчымасць вярнуць гульца да найбольш значных момантаў; моманты, на якія яны з любоўю азіраюцца і будуць натхняць іх. У вас таксама ёсць магчымасць, а можа, нават і звычка, вяртаць іх успаміны і пачуцці да выпадкаў, якіх не варта. Напрыклад, нагадваючы ім пра нявыкананыя пенальці, дрэнныя падачы, няправільныя пропускі і г.д.

Некалькі гадоў таму я працаваў у пэўным клубе, трэнер брамніка якога сачыў за гульнёй на трыбуне і запісваў розныя статыстычныя дадзеныя ў дачыненні да вынікаў працы брамніка. На перапынку трэнер перадаваў гэтыя паказчыкі варатару. Калі я ўпершыню пачуў пра гэта, я палічыў, што гэта фантастычная ідэя, якая прадугледжвае, што трэнер перадае інфармацыю аб тым, дзе была размешчана большасць кутоў супернікаў, што любіць рабіць нападаючыя або дзе нумар 9 любіў размяшчаць свае ўдары - інфармацыя гэта сапраўды магло б дапамагчы брамніку і даць яму больш шанцаў не дапусціць мячоў з сеткі ў другім тайме. Замест гэтага:

«Вы выпусцілі X колькасць крыжоў. X лік вашых удараў па варотах выйшаў з гульні. Вам не ўдалося правесці X колькасць стрэлаў "Гэта працягвалася і працягвалася ...

Давайце паглядзім на ўплыў гэтага негатыўнага замацавання на брамніка. Ён толькі што адарваўся ад 45 хвілін цяжкай працы. Калі яны прайграюць, мараль падае, і гульцу трэба прыкласці шмат намаганняў, каб вярнуцца ў гульню. Затым брамнік павінен перажыць увесь свой негатыўны вопыт праз трэнера, які падрабязна распавядае яму пра ўсё, што ён зрабіў няправільна. Мы забываем тое, што яму на самой справе не трэба ведаць гэтыя рэчы, і, безумоўна, гэта не трэба. Затым ён праводзіць увесь свой час на аднаўленне, перажываючы свае памылкі, думаючы аб тым, які крос ён выпусціў, або аб тым, што ўдар з варот выйшаў з гульні. Іншымі словамі, ён праводзіць свой перапынак у хваляванні і замацаванні негатыўных думак у сваёй псіхіцы. Трэнер цвёрда верыў, што робіць сваю працу добра, але я падазраю, што ў гэтым ёсць элемент "я вам гэта сказаў". У рэшце рэшт гулец прызнаўся мне, што ненавідзіць гэта, што яго ўпэўненасць ніколі не была такой нізкай і што ён больш не матываваны да гульні. Усё, што ён мог думаць да і падчас гульняў, - гэта колькі памылак ён збіраецца дапусціць. У футбольным сэнсе гэта яго скалечыла.

Пазітыўнае замацаванне - гэта зрабіць усё наадварот. Гаворка ідзе аб укараненні станоўчага ў яго псіхіку. Гаворка ідзе пра тое, каб выбраць яго выступ з падлогі і дапамагчы яму выступіць як мага лепш. Давайце паглядзім, як трэнер мог паступіць у гэтай сітуацыі па -іншаму і фактычна палепшыў працу брамніка.

Нават калі яго першы тайм так дрэнны, як думаў трэнер, варатар гэта ўжо будзе ведаць! Ён ужо будзе думаць пра той крыж, з якім ён няправільна абышоўся, пра стрэл, які ён пашукаў і г. д. Трэнер павінен пазбавіцца ад гэтых негатыўных думак і замяніць іх станоўчымі. Менавіта гэтыя пазітыўныя думкі перавернуць яго форму і гульню.

Чаму б не спытаць яго, у якую лепшую гульню ён калі -небудзь гуляў? Што было яго лепшым за ўсё жыццё? Узнавіце ў ім тыя моманты, калі ён адчуваў сябе непераможным паміж пасадамі. Раскажыце яму пра моманты, калі вы бачылі яго выдатным-"памятаеце тую гульню, у якой вы злавілі гэты крос, а потым пачалі контратаку, якая прывяла да нашай перамогі"? Вы можаце паспрачацца, што ён памятае гэта - і вы толькі што нагадалі яму, якім добрым ён можа быць! Тое, што вы зрабілі, адправіла барацьбітовага брамніка на другі тайм, поўны думак аб тым, які ён выдатны. Калі прыходзіць першы крыж, ён цяпер думае не пра той, які ён кінуў некалькі хвілін таму. Даверся мне; ён злавіць яго на гэты раз.

Гэтая сітуацыя застаецца ў мяне з тых часоў. Я мяркую, што прыцэлы і гукі гэтага трэнера знішчаюць аднаго гульца, якога ён павінен палепшыць. Я пакляўся ніколі больш не цярпець такога калегу і трымаць такіх гульцоў як мага далей ад сваёй каманды.

Гэта можна зрабіць для ўсіх гульцоў. Гэта можна зрабіць для ўсёй каманды. Як вы думаеце, Гары Рэднап цудам выратаваў Портсмут ад пэўнага вылету ў 2004 годзе, распавёўшы ім пра ўсе іх дрэнныя выступленні? Ён гэтага не зрабіў. Ён называў іх «фантастычнымі» кожны раз, калі мог. Ён нагадаў гульцам, наколькі яны добрыя. Гэта - замацаванне. Гэта трэнер. І гэта матывацыя.